Un enseignant contractuel en service dans le village de Donta, relevant de la sous-préfecture de Diari, dans la préfecture de Labé, affirme avoir été interpellé par son supérieur hiérarchique après avoir dénoncé dans les médias les difficultés auxquelles son établissement scolaire est confronté. Il avait notamment alerté sur le manque d’enseignants, qui contraint des élèves de différentes classes à partager une même salle.

Selon le témoignage de l’enseignant, rapporté par notre confrère  de  Nyla Info basé à Labé , il a reçu un appel du directeur sous-préfectoral de l’éducation de Diari, qui lui aurait reproché d’avoir exposé la situation de l’école dans les médias.

« Il m’a appelé pour me demander si j’avais vu ce que j’avais fait. Il faisait référence à ce que j’ai dénoncé chez vous, Nyla Info, concernant les conditions d’étude des enfants, qui sont réunis dans la même salle alors qu’ils ne sont pas de la même classe », a-t-il expliqué au micro de Nyla.

À la suite de cet échange, l’enseignant indique avoir quitté le village pour rejoindre le centre-ville de Labé. Toutefois, il affirme que cette situation ne le décourage pas et maintient que sa démarche visait avant tout à attirer l’attention sur les conditions d’apprentissage des élèves.

« J’ai dénoncé cette situation dans l’espoir de bénéficier du soutien des personnes de bonne volonté pour aider ces enfants, qui étudient dans des conditions difficiles », a-t-il déclaré, estimant que les réactions à son témoignage sont liées à la médiatisation des problèmes de l’établissement.

L’enseignant précise par ailleurs que ses relations avec la communauté locale étaient bonnes avant cette affaire. Il déplore ainsi les réactions suscitées par sa prise de parole dans les médias.

Face à cette situation, des voix s’élèvent pour demander l’intervention des autorités éducatives afin que toute la lumière soit faite sur cette affaire et que les droits de l’enseignant soient préservés.

Pour l’heure, aucune réaction officielle des autorités éducatives concernées n’a été rapportée dans les éléments disponibles. La situation soulève néanmoins la question des conditions d’apprentissage dans certaines écoles rurales et de la nécessité de répondre au déficit d’enseignants afin d’assurer un encadrement scolaire adapté aux élèves.